Dilatarbelakangi dengan kemungkinan atas kurangnya sinergi dari konsep keilmuan Ilmu Kimia yang diterima ketika SMA dengan yang kemudian dihadapi di tingkat Universitas, mengakibatkan mahasiswa memandang ilmu kimia sulit dihadapi dan tidak aplikatif. Sehingga dengan tujuan meningkatkan kualitas keilmuan antara pihak universitas dan pihak sekolah menengah atas, sejumlah akademisi, komunitas keprofesian, dan mahasiswa berkolaborasi dengan berbagi keahlian untuk mengembangkan pembelajaran ilmu kimia. Kolaborasi ini tercipta dalam […]